张放

摘 要：高效语文课堂要求学生可以从中掌握教材要求的知识，以及熏陶文学素养，并提高语文应用能力，这样的教学目的才能体现语文的精神，才能改变传统教学的枯燥乏味，加深语文教学的意义。根据自己的教学经验，提出几点构建高效课堂的策略，供大家分享。

关键词：小学语文；高效；游戏活动；阅读

小学生的学习特点和优势就是好奇，创造性强，但是同时也因为缺乏基础，生活经历少，而在理解上容易出现偏差。所以要调整上课步骤，引导学生向文学素养方面理解，逐渐积累他们的语文知识，改变空洞的词汇使用，让学生在语文学习中健康成长。高效小学语文课堂的必备要素，主要有：学生参与，趣味活动，理解交流以及自我记录。

一、增加师生互动，提高学生参与度

小学生参与度很强，特别是对他们喜欢的事物。因此老师要展示语文的魅力，吸引学生参与其中。语文的美就在它的语句，它表现的意思，表达的意境。小学生在这个方面的理解比较差，老师可以利用多媒体，图片展示，以及情景组织等活动来表达文章内容。通过这些有趣而又形象的形式，把语文有意思的一面展示出来，学生自然愿意参与进来。

二、组织趣味活动，提高掌握能力

语文除了理解之外，还需要记忆，只有记到自己的脑子里，才是真正的自己的东西。小学生的记忆力好，但是也需要用记忆技巧。如何提高小学语文的学习掌握能力呢？要从教学方式入手。……