崔利萍

摘 要：数学这一门是义务教育中重要的学科，而小学数学则能为学生以后学数学打下坚实的基础。小学数学的教学方式重要的一点就是利用应用题。就小学数学应用题的现状和怎样更好地对小学数学应用题进行教学。

关键词：小学数学；应用题；教学策略

数学在我们的日常生活中还是很有用的。数学并不像语文等文字性学科，它更具有逻辑性和抽象性。因此，很多小学生在学习数学时会碰到很多困难，不能很好地理解掌握数学知识。特别是越到高年级，数学的学习难度会增大。应用题是小学数学的重要内容，相对于其他题型，应用题能够帮助小学生更好地掌握数学这一工具类学科。

一、目前小学数学应用题的教学问题

1.错误进行教学创新

新课改下，很多老师都开始注重创新自己的教学方式等。但是有部分老师犯了形式主义的错，表面上打着创新的旗号，实际教学中却还是没有改变教学方式。还有一部分老师虽然的确进行了教学创新，但是把一些好的传统方法完全摒弃，盲目追求创新。这些做法都是不可取的。创新需要吸收传统的优秀方法，并不是传统的都是错误的。然后再创新符合现代化需求的方法。不管是表面化创新还是完全创新，都不利于小学教学的发展。

2.注重结果，忽略过程

这是数学教学过程中常出现的问题。应用题题目中大多是一般性的文字描述，时而会出现专业的数学术语。有些老师会错误认为就算解释后学生也无法理解专业数学术语，因此他们都会忽略解释过程，直接告诉学生解题过程。……