熊新　张雪

[摘 要]外部知识网络的构建对高等院校的人才培养、科学研究以及行政管理具有重要意义，但目前关于高等院校外部知识网络内涵的研究还未深入。本文基于社会网络理论，阐述高等院校的外部知识网络内涵并提出四类外部知识网络构件组成，对高等院校的知识网络构建具有理论指导意义。

[关键词]社会网络；知识网络；高等院校

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.08.186

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）08-0-02

人才培养作为一种多主体合作的教育模式，不仅仅是学校的“内部事务”，而且涉及教学、科研、社会服务、文化传承等多个方面，必须要有社会的广泛参与。从高校外部看，一些研究已证实高校的科研和教育活动有跨组织性，同类院校、教育联盟、研究机构、合作企业及政府等组织均会不同程度地介入到高等院校的科学研究和人才培养活动中，高校外部知识网络的构成维度具备一定的复杂性。从高校内部看，高校的科研管理和人才培养不仅与内部组织结构和知识存量有关，也受到更为复杂的外部知识网络的影响。因此，高校外部知识网络具有不同于其他组织的特殊性，从理论上阐明高校外部知识网络内涵对于增强不同专业和领域的科研及教学活动的经验学习效应、促进高校科研创新和教学模式创新具有重要理论价值。本文依据高等院校不同于一般企业的组织特性，围绕上述新出现的理论问题，从社会网络视角对高校外部知识网络的内涵展开研究。……