宫露菡

[摘 要]改革开放以来，高校教育已经发生了较大程度的变化，作为重要组成部分的图书馆也面临着重大改革。高校图书馆要从传统的参考咨询层次转变到学科化知识服务的层次，向着专业化、全面化、科学化的方向发展。高校图书馆学科化知识服务模式的建立可以为读者提供更加全面和具体的服务，切实解决读者遇到的问题。本文简要探究了高校图书馆学科化知识服务模式的相关内容，以期进一步推动高校教育的发展。

[关键词]高校；图书馆；学科化知识；服务模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.08.139

[中图分类号]G252 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）08-0-01

1 高校图书馆学科化服务内涵与管理人员制度

1.1 高校图书馆学科化服务内涵

高校图书馆作为高校人才培养的重要部门，对于提升大学生的专业素质和技能水平具有显著推动力。在当今高科技盛行的时代背景下，高校图书馆也要从传统的参考咨询层次转变到学科化知识服务的层次，向着专业化、全面化、科学化的方向发展。

从我国高校图书馆的学科化知识服务模式建设状况来看，各学科对于知识服务模式的构建还处于一个相对薄弱的环节，社会对于学科化知识服务模式还没有一个相对统一和明确的定义。笔者总结了一些学者所给出的定义，发现他们有以下几点共识：①知识服务模式的构建以服务读者为最终目的，以信息的梳理、整合、总结归纳为主要实施途径；②知识服务模式的构建以解决读者遇到的实际问题和疑惑为服务宗旨，通过有效的整合手段来加以维护和提升；……