惠静

【摘要】目的：研究加强护理人员的病人安全健康教育实践与护理效果。方法：随机选取2015年2月至2016年2月我院收治的200例住院病人临床资料分析，其中160例为康复病历，40例为精神科住院病历，200例病人给予安全健康教育，分析病人对自身疾病的知晓率，以便更好的配合临床治疗和护理。结果：病人入院1-3d，完全不知晓占80%，知晓度在10%以下的占12%，知晓度在10%以上的占8%；病人入院7-14d，知晓度在10%以下占15%，知晓度在10-60%占75%，知晓度在60%以上占10%。加强对病人的安全健康教育后，病人对疾病知识知晓率掌握情况理想，可以更好的配合临床治疗和护理工作。结论：加强护理人员的病人安全健康教育实践可以使病人接受诊断治疗同时，做好自我保护，可以更积极的配合诊治全程，改善预后，值得推广应用。

【关键词】护理；安全；健康教育；实践；

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）02-0171-01

临床护理工作也涉及到病人由入院到出院的全程护理，其中病人安全健康教育也受到患者的普遍认同[1]。健康教育是重要的护理内容，通过健康教育可以使病人和家属提高安全意识。护理人员应用多种方式为病人实施科学的健康指导，使病人可以通过健康指导获取安全健康信息，取得自我保护的作用，可以主动配合医疗全程[2]。本次研究中，随机选取2015年2月至2016年2月我院收治的200例病人临床资料分析，对200例病人实施安全健康教育后，发放调查问卷，统计病人接受安全健康教育后的护理效果，报道如下。

1 资料与方法