张亚螺

【摘 要】在我们的日常生活中，数学处处可见。小学数学与小学生的日常生活密切相关，而小学数学是基础数学知识的学习，处于小学阶段的学生由于受到知识的限制，以及认知能力的有限，其对世界的认知来源于生活，生活对孩子的学习有着很大的影响。所以，小学教师应当将小学数学联系生活实际，培养小学生的数学意识，启发数学思维，提高学习兴趣。

【关键词】小学数学；生活实际；课堂效率

小学数学是小学生步入学习阶段所要学习的一门重要基础学科，同时也是我国义务教育阶段的一门重要学科。数学本身就与我们的日常生活息息相关，生活中的数学处处可见，所以将小学数学与实际生活密切联系，是学生更好学习数学知识的有效教学方法，对提高小学数学课堂教学效率具有极为重要的意义。

一、明确数学教学联系生活实际的意义与作用

随着新课改的不断深入，对小学数学教学有了新要求。小学数学教学不是简单的教授学生数字运算，也不是培养小学生拥有较强的数学思维，小学生的学习能够强，观察能力和模仿能力也很强，他们正处于正确引导的重要阶段。所以，小学教师应当充分了解学生的个性发展，在将数学知识与学生实际生活相联系的时候，首先要明确其联系的教学意义及作用。小学数学联系生活实际，从某种意义上来说就是“数学生活化”，主要是指教师在实际数学课堂教学中，更多的去发现实际生活中的数学例子，并有效利用这些例子引导学生学习数学知识，除此之外，教师还应将所学的数学知识拓展延伸到学生的生活实际中，帮助学生解决生活中出现的种种问题。……