郑东

【摘 要】随着时代的发展和进步，过去传统的教学模式已无法满足现在的全能型人才的培养要求。尤其是在中小学的教育中，人们越来越重视孩子们创新思维的培养。所以多样化的教学方式也慢慢融入到如今的小学科学教学中去，在某些方面给传统的教学起到一定的启示和补充作用。本文将就运用教育游戏来提高小学科学教学的有效性进行简要探讨。

【关键词】教育游戏；小学科学；有效性

引言

对于孩子们来说，其天性就是爱玩，对于游戏的钟爱不言而喻。但往往家长和老师都会在一定程度上去遏制孩子们爱玩的天性，常常会说 “上课不准玩游戏”、“没写完作业不准玩游戏”等等。其实孩子爱玩并没有错，游戏也不一定都是不好的，关键是在于怎么去对待游戏，每种游戏也都有它存在的道理，教育游戏就是专门针对教学活动指定的，在设计的过程中将教学内容和教学的意义融入进去，对于提高孩子的学习效率和学习兴趣有重要意义。

1.教育游戏的意义

1.1借助游戏提高孩子的学习兴趣

对于刚上小学的孩子来说，还处在对于一切新鲜事物好奇的阶段，这个时候孩子的学习能力以及模仿能力都非常强，一般对于枯燥的课堂学习都提不起很大的兴趣。教育工作者们就应该根据孩子们的这一特点，借助游戏的趣味性、实践性将教学内容很好的融入进去，让小学生在玩游戏的过程中就可以学到书本上的知识，甚至达到比单纯的书本教育还要好的教学效果。……