桂映泉

摘 要：作业设计对于小学数学教育有着非常重要的作用，它是小学生巩固知识、提升能力的重要学习环节。传统的小学数学作业内容枯燥、形式单一，没有起到其应有的作用，束缚了学生的发展。所以在新课程改革的背景下，教师应探索更加多元的小学数学作业设计途径。

关键词：小学数学；作业设计；策略

作业是学科教学过程的一个重要环节，作业的设计、布置是一个专业性很强的教学任务，应该讲求科学性、合理性。随着新课程的改革，数学作业不再是单一枯燥的算算写写，而应是充满情趣的多元复合体。优化作业设计，势在必行。

一、小学数学作业设计策略

1.作业内容要少而精

受到应试教育思想的影响，很多教师在小学阶段就开始利用题海战术来提高学生的学习成绩，在课后给学生布置大量的作业。很多家长都反映，他们的孩子每天做作业要做到很晚，很多甚至做到晚上十二点以后，一旦作业完成不了，有的孩子甚至会急得哭起来。由此可见，过大的作业量不但使得学生学习负担过重，也容易给学生造成严重的心理压力，影响他们的健康成长。为此，在如今新课改理念的指导之下，我们强调要为学生“减负”，而其中“减负”的重点就在作业上。我们提倡教师在布置作业的时候在内容上要努力做到少而精，尽量选择一些具有代表性的作业，要知道，做作业的效果不在于量，而在于精，只要作业的质量提上去了，即使不采取疲劳作战的方式，学生依然能够通过有效的作业练习掌握数学知识，提高数学综合能力。……