周青青

摘 要：：任何语言都是先有声音后有文字，任何掌握语言的过程都是先会听说后会读写。语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，同时也是其重要的表现形式，英语也是如此，小学生掌握好正确的语音语调对于其一生的英语学习和使用都有着极其重要的意义和作用。

关键词：小学英语；语音教学；兴趣；标准；以旧带新

语音是语言的基础，是语言的物质外壳，是口语的基本物质单位。英语语音学家Roger Kingdoms说过：“语音是语言的躯体。”学习英语也不例外。《小学英语课程标准》指出：学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。小学生英语教学必须从音标入手，学生在教师有意识、有计划的教学和影响下，能很快地学好。

同时，经验表明，八岁左右是学习外语的最佳期，在这个年龄段开始外语学习，不与母语学习冲突，效率较高。而且小学生有敏锐的听觉、善于模仿的特点，这成就了他们学好语音的优势。在这形成正确语音语调的关键时期，教师的语音和语调会直接影响到学生的发音。而且小学英语的教学重点是培养学生用“语言进行交流的能力”，达到和增强与人沟通的目的。

“快乐学英语”是我们所追求的理想英语教学的境界。在英语教学中，创设真实的交际情景便是一种很有效的实现“快乐学英语”的手段，让学生置身在真实的英语交际情景之中，让他们体会到英语学习的乐趣所在。……