黄旭

摘 要：伴随着社会的进步，教育教学领域改革不断推陈出新，素质教育登上教学改革的舞台。作为小学数学教师，及时更新教学理念，更新教学方式方法，培养小学生的素质和能力成为当务之急。当今社会创新成为热门话题，因而，利用数学课堂培养小学生的创新意识，成为我工作的重要任务。本文就我是如何在小学数学教学中培养学生的创新意识，做了详细的阐述。

关键词：小学；数学；创新意识

飞速发展的当今社会，创新成为民族发展和进步的不竭动力。因而，国家需要大量具有创新意识和能力的人才。而教育教学领域，就是为国家培养所需要的人才服务的，所以利用课堂教学培养学生的创新意识，成为每一位一线教师不可推卸责任务。

我认为培养学生的创新意识应该从小学开始，因而，我以教学改革为契机，在小学数学教学实践中大胆尝试，终于找到些许培养小学生创新意识的有效措施。

一、情境教学，培养小学生的创新意识

情境教学，是素质教育实施以来常用的教学手段之一。在小学数学教学中，引入情境式的教学模式，对于培养小学生的创新思维具有积极的促进作用。在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维，由情境可认启发学生对解题思路的独特的想法与思路，这一过程既是形成数学构思的过程，也是展开合理解题思路的思维过程。在情境教学模式中，教师要鼓励学生展开创新思维，并积极主动地发表对解题思路的见解，从积极参与教学的实践中，学生的创新思维也就培养起来了。……