王雪晴

【摘 要】 教师有效的提问模式不仅会为知识教学带来促进，还能够引导学生掌握一些很有价值的问题探究的模式，会让学生具备良好的自主学习能力。教师要捕捉最佳提问时机，提问要做到重点突出，提问要做到由浅入深、循序渐进，提问方式要多样，问题要具备启发性。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 小学；语文；教师；提问；策略

灵活有效的进行教学提问的设置，这不仅会让整堂课的教学氛围更加轻松愉悦，这也会促进学生思维的活跃，让学生对于学到的内容有更为深入的理解与体会。对于小学语文课堂，教师的提问内容与提问方式都会对课堂教学的成效带来非常直观的影响。教师有效的提问模式不仅会为知识教学带来促进，还能够引导学生掌握一些很有价值的问题探究的模式，会让学生具备良好的自主学习能力。因此，教师一定要不断提升自身的设问水平，要让高质量的教学提问为知识教学效率的提升带来积极推动。

一、捕捉最佳提问时机，提问要做到重点突出

教师在进行教学提问时应当把握一些基本原则，首先，教师要善于捕捉最佳的提问时机，提问时要做到重点突出。不少教师对于这一点都缺乏足够认识，有的教师意识不到什么时候最适合提问，设置的问题重点也不够突出，这样的提问方式并不能真正为知识教学带来促进。教师在设计问题前一定要从多方面进行合理考虑，要找到最佳的提问时机，并且在问题中很好的突出教学重点，让学生透过对于问题的探究迅速捕捉到文章的核心内容。……