孟霁雨

(黑龙江省政法管理干部学院，哈尔滨 150080)



中高职教育课程衔接问题与对策研究

孟霁雨

(黑龙江省政法管理干部学院，哈尔滨 150080)

摘要：课程衔接是中高职衔接的核心内容，也是中高职教育能否健康发展的关键环节。当前，我国大多数的中、高职课程衔接并没有实现真正意义上的衔接，中高职学校对课程重视不够、专业课内容重复、文化基础课脱节等问题较为突出。西方发达国家中、高等职业教育课程衔接的成熟做法，为我国提供了可借鉴的经验与启示。

关键词：中高等职业教育；课程衔接；课程设置

中高职教育是我国职业教育体系中不可或缺的重要组成部分。近年，我国职业教育得到快速发展，办学规模不断扩大,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中明确提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”作为中高职衔接中最实质性的内容，中高职教育能否在课程结构上做到有效衔接，将对中职、高职两个教育层次培养目标的实现途径能否有机统一，能否避免在教育资源、智力资源上的浪费产生直接影响，这是关系办学效益和职业教育整体教育质量的关键问题。

一、中高职教育课程衔接与教学现状存在的突出问题

1.在人才培养目标的定位上存在较高相似性。……