刘威

【摘 要】 以我国高校为研究对象，通过建立高校内部控制评价指标体系，并运用模糊综合评价方法，对高校的财务内部控制进行评价。同时结合实例分析，在L校内部控制背景下，对其内部控制进行评价，得出L校财务内部控制方面存在的缺陷。

【关键词】 模糊综合评价法； 高等学校； 内部控制； 指标体系

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2016）07-0119-04

一、绪论

随着我国教育制度的不断改革和深化，我国的高等学校已经从服务型机构逐步向自主办学型机构转化，高校的资金来源也逐步从国家财政拨款变成财政拨款为主，企业资助、校办企业为辅的多渠道资金来源。但随着高校规模不断扩大，许多高校面临资金缺口过大、财务风险过高等问题。内部控制作为保障企事业单位财产物资完整和安全的主要控制制度，已经被广泛地运用到我国的企业财务管理方面。然而目前我国大部分高校财务内部控制体系并不健全，内部控制系统性不强，急需建立健全高校内部控制制度，提高高校管理水平，控制财务风险，防范财务舞弊现象的发生。

目前，已有学者开始研究高校内部控制体系的建立。范丽炜[ 1 ]分析了我国高校内部控制的薄弱环节及形成原因，在探讨高校内部控制制度建设的基础上，给出高校内部控制改善可操作性建议。刘远[ 2 ]根据美国COSO报告，通过分析我国高校内部控制现状，提出完善高校内部控制制度的必要性，并给出完善高校内部控制制度的可行性对策，建立了合理的内部控制制度体系。……