唐亚平

摘 要：随着基础教育改革的深入，各学校、各学科的教学越来越重视教育信息化的开发和利用。南洋小学非常重视校园信息化建设，给教师的教学搭建了良好的平台。本文就此谈谈如何利用现代教育技术和信息化校园的资源提升小学语文阅读教学的效益。

关键词：现代教育技术;信息化校园;小学语文;阅读教学

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）01B-0086-01

随着我国教育现代化的实施和教育均衡的发展，现代教育技术在学校的各个领域都得到了利用。近几年南洋小学投入了大量的资金改善了学校在信息化建设方面的硬件，给教师的教学提供了便利，为提升教学效益奠定了基础。在此形势下，我们若能在小学语文阅读教学中恰当地利用校园信息化和现代教育技术，实现它们之间的有机“统整”，就能为提升阅读教学的有效性开辟一条新路，让学生享受阅读带来的快乐。

一、基于信息化校园和现代教育技术激发学生的阅读兴趣

小学生还处于不断发现和熟悉生活或身边新事物的状态。因此，他们具有强烈的好奇心，对新奇的事物非常感兴趣。现代教育技术对改善和集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣具有鲜明的作用。我们在课前预设时，一定要结合课文并从校园信息网络中搜索、链接好跟课文有关的背景资料和图片，精心制作成动画视频;在课中学生阅读前、中、后给学生展播，让学生阅读的课文具有鲜明的直观感，显得生动有趣，提升学生阅读兴趣。……