刘新娥

【摘要】合作学习可以增进学生之间的友谊，让学生在学习的过程中获得更多的帮助，对高中英语教学的帮助很大。因此，教师要鼓励学生进行合作学习，多向身边的同学寻求帮助。同窗三年，学生之间既是竞争对手，又是合作伙伴。每个人都有自己的长处，即使是成绩较差的学生也有可取之处，向他人学习长处，才能不断地完善自我，取得进步。合作学习在高中英语教学中必然能够发挥巨大的作用，提升教学质量。

【关键词】高中英语 合作学习 有效性

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0136-01

开展合作学习是对学习资源的一种挖掘，身处于一个集体之中，学生应该明白“三人行必有我师焉”的道理。合作学习的过程是一个学生互帮互助的过程，每个参与者都能从中受益。在为他人提供帮助的同时，学生也能学到很多东西。而且在课堂教学中使用这种方法，教学效率也能获得大幅的提升。学生在合作的时候，需要进行很多的独立思考和自主探究，这是普通的英语课堂上极为缺少的部分。在合作中培养学生的独立自主性，不仅仅是在传授给学生英语知识，更是在教授学生正确的学习方法。

一、开展合作学习的原因

在高中英语教学中开展合作学习有诸多好处，能够让英语教学的质量再上一个台阶。目前的高中英语教学显得比较单调，学生在学习的过程中感受到的更多的是枯燥乏味，缺乏学习动力。而且学生的学习效率不是很高，很多学生不懂得怎样才能学好英语，只是被动地完成教师布置的学习任务，没有自主性。……