王玉英

【摘要】在新课程改革的背景下，互动式教学模式将会发挥更大的作用，对初中英语的教学将起着更大的促进作用，本文对此进行了分析探究。

【关键词】新课程 初中 英语 互动式教学研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0114-02

一、互动式教学模式的相关概念

初中英语互动式教学是指，从初中学生自身的认知规律和兴趣出发，围绕教学大纲规定的知识点，在课堂上采取互动式的教学方法，使学生和教师有效的互动，并在互动中获取知识。在这一过程中，学生对知识的接受脱离了枯燥乏味的单一接受，教师也充分实现了“教学相长”，师生的情感交流也得到了很好的实现。在初中英语教学中，有些英语教师将提高学生的自主性学习简单的理解成活动和游戏，这是一种对英语教学理解的误区。提高学生的自主性和学习能力应该由老师进行适当的引导，并在过程中进行正确的指导，使学生能更好的理解和接受所学的知识。综上，为了更好的解决这些传统的教学问题，并及时纠正过分强调游戏和活动的这类教学观点，初中英语教学中开始提出互动式教学，并得到广泛应用和推广。

二、互动式教学具体实施环节

1.充分做好课前预习

预习是在课前，这是人与书的互动，它突出一个“忙”字。师生都忙于准备课堂所需要的背景材料和语言表达。而教师更应走在学生预习课本的前面。老师要根据新课特点、课堂需要和学生的学习能力，布置预习作业。……