陈小玲

【摘要】高职院校学生走上工作岗位时刻影响着企业的安全生产管理工作，在校期间学习的安全理念和工作方法就尤为重要。通过对A高职院校学生的职业安全教育和职业安全课程的开展深入调查研究，提出在了A高职院校工程类专业中合理开设职业安全教育课程的问题，并给出了建议和改进原有专业培养的整体方案，提出相应的对策及建议，以期找出A高职院校开展安全教育的方法，并为A高职院校的安全教育课程的可持续发展提供有益的参考。

【关键词】安全教育课程 课程设置 高职院校

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0039-02

1.引言

浙江省为例，有A高职院校45所，每年招收大约25万名学生，同时也有20多万名毕业。学生在毕业之后，大多要从事矿产、化工、机械、电子等行业的产品加工和生产管理工作，肩负着企业安全生产的责任。学生在校期间学到的安全知识、安全理念和工作方法，很大程度上影响着企业的安全生产管理工作。因此，A高职院校学生在校期间就应该接受事故预防和安全技术方面的知识教育，如何开设安全技术知识课程，改进教学方法，达到从业时就具备了比较完善的安全意识，很好的适应岗位工作环境迅速进入工作状态，将安全技术和管理方法应用到工作之中。

2.浙江省高职学院开展职业安全教育现状分析

随着新时期我省高等教育的快速发展，我省各个高职学院每年的招生名额都在增加，学生数量和校区面积都相比以前增多了很多，这对学生的管理工作和校园安全的保障提出了更多的要求。……