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中职学校教学管理与创新研究

2016-04-19马福林

新课程·下旬 2016年2期
关键词:中职学校教学管理

马福林

摘 要:随着我国教育制度的完善发展,对职业教育的关注度越来越高,对中职学校的教学管理也提出多种创新性方案。教学管理效率决定着中职教学的教学质量,如何锐意创新,提出更好、更加完善的教学管理方案成为中职学校领导所要思考的首要问题。就关于如何进行新时代下中职学校的教学管理进行科学分析,并根据多年教学管理经验,对如何进行创新性教学管理做深入研究。

关键词:中职学校;教学管理;创新研究

教学工作是学校的中心工作,教学管理是学校工作的主要内容之一。近年来,我国职业教育发展迅速,办学规模和办学投入逐年加大,传统的校长管全校的教学管理模式已经跟不上现代职业教育的发展要求。因此,必须革新教学管理理念,改变教学管理方式,为学生塑造良好的学习氛围。根据笔者近年来的教学管理工作经验和参考国外优秀职业学校的管理策略,对我国现阶段的职业教育教学管理提出以下参考意见:

一、建立分级教学管理体系

传统的职业学校管理风格是校长一个人管理全校大小事务,受限于校长个人精力有限,在管理精力上分布不均匀,教学管理效率低下。结合国外优秀职业学校教学管理经验,应当建立完善的教学管理体系,让各级教学工作者全体发力,提高教学管理效率。

1.明确分级校园职能管理、责任划分制度

在现代职业教育管理中,应当摒弃传统“校长管全校”管理理念。……

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