王绪亮

摘 要：当前在新课程改革的宏观背景下，许多中职院校采取了学科性教学模式改革，这一举措推动了我国中职院校教育课程模式改革工作的发展。首先概述了参与式理念和中职语文教学的概况，然后分析了中职语文教学改革的必要性，最后提出了一些有利于参与式理念具体运用到中职语文教学工作发展中的措施。

关键词：中职语文；参与式理念；文学情境；竞赛表演

目前，大多数中职院校都进行了学科性教学模式工作改革，并且取得了一定的进步和发展，在中职课程教学改革的过程中，获得了一定的成效。但是，如何充分调动中职院校学生积极主动地参与到语文学习过程之中，培养学生的文学素质和综合能力，仍然是中职院校语文教学改革的重中之重，参与式理念在提高学生的积极性方面发挥了积极作用，有必要进行探究和讨论。

一、参与式理念教学法的内涵

参与式理念教学主要是转变教学观念，将学生被动的地位转变为主体地位，将教学目标转化为学生的内驱力，使学生真正融入课堂中，激发学生成为真正的学习主人。此教学理念源于英国的社会学理论，我国在21世纪初期引入这种教学方法，希望在教学中可以最大限度地让所有参与者积极地参与学习活动。所谓的参与式语文教学，是指教师在教学过程中注重营造轻松愉悦的教学环境，注重使用有趣的教学方法，将学生的积极性调动起来，使学生能够全身心地投入到语文学习中去。……