阮丽丽

摘 要：随着中职语文教学的不断更新和深化，一些传统的语文教学只是一味地重视工具性的知识传授而忽略了最基本的人文性。以中职语文教学中的人格教育为主题从三方面阐述了在中职语文中人格教育占据整体教学的主要地位。

关键词：中职语文；教学；人格教育

在漫长的岁月中，人类正逐步从自然走向文明，而人类在对自然进行改变的过程中，是语言彻底使人类告别了野蛮的时代。而语言是人类文明的一个重要标志，语言可以充分提高人类的人格素质，在现代，课程的改革要求推进个人基本素质的教育，这就要求教育工作者努力钻研、探索知识技能的传授。改变过去传统的教育理念，不能只重视知识的传授而忽略了人格的塑造，当代的教育工作者应首先把人格教育和知识灌输贯穿于整个教学中，这样更完善了教育理念。中等职业教育是为国家培养一线技术应用型人才，中职教育担任着为国家输送人才的巨大责任，中职教育不仅要传授学生未来在社会上生存的技能，同时，也要把健全的人格和完美的道德品质放在教育的首位。在这样一个前提下，以素质教育为核心培养学生的人文素养，语文在教育的过程中就起到了非常重大的作用。在中等职业教育语文课程中应集人格教育与知识教育为一体，这样才有可能有效地为社会上培养出高素质全面发展的人才。

一、在教学的过程中探寻并深入地挖掘人格的教学内容