雷宇

【摘要】翻译是一定文化语境下的一种文化互动行为，有助于促进不同文化的交流。在大学英语教学中，掌握正确的翻译方法对于大学生来说，尤为重要。本文主要探讨了大学英语教学中英汉翻译的相关策略，以期为提升大学英语课堂教学成效及大学生英语综合素养而建言。

【关键词】大学英语 英汉翻译 翻译方法

一、大学英语翻译教学现状及问题

1.缺少系统性的教学计划。近些年来我国高校教育体制的改革，对高校英语学科提出了全新的要求，但在实际教学开展中，大学英语翻译教学缺少专门的课程，没有系统的课程目标和课程体系，只属于一个附属性的学习内容。而课后练习只是为了加强学生对某些重点词汇和短语的掌握程度，也没有介绍相关的翻译理论做指导。有的教师在教学过程中，适当融入了一些翻译技巧，但并不系统。在大班授课的环境中，教师无法对每一位学生进行兼顾，学生也没法在课堂教学中充分发挥主观能动性，不利于英语课堂较小效率与质量的提升。

2.缺少所学专业相关的翻译实践。虽然当前我国许多高校都已经陆续开设了英语翻译课程，但在实际的人才需求上，翻译从业人员依旧无法满足于当前社会对翻译工作的要求。究其原因，主要是因为大多数高校毕业生在走入社会之后，难以利用已经掌握的知识应对当前的英语翻译工作。因为在高校开设这门课程时，每一个专业都选择同样的教学内容，所以学生学习到的翻译知识与技巧是相对机械的，且没有实际意义的，无法与自身专业相结合的。……