秦炳旺（江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院旅游系，江苏无锡214000）



团队合作学习在高职课程教学中的应用——以江苏联合职业技术学院无锡旅商分院中新合作班为例

秦炳旺
（江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院旅游系，江苏无锡214000）

摘要：中外合作办学背景下，在高职课程中实施团队合作学习有利于国内外课堂的衔接和培养学生的自主学习能力。江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院中新合作班开展团队合作学习实践，采用“中文为主，英文为辅”的教学方式，促进了双语教学的发展。教师精心设计小组合作方案，学生养成了明确职责、相互依赖和团队协作的习惯。这样的团队合作学习有利于培养学生的自学能力、展示能力、交流能力和合作能力。

关键词：职业教育；团队合作学习；中外合作

教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，加强中小学、职业学校对外交流与合作，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。中外合作办学能够为学生提供更加广阔的学习空间和机会。在这种背景下，国内高职课堂不仅要传递知识，更要成为学生提前了解外国文化、认知其价值观的场所。

团队合作学习是西方职业教育发达国家普遍采用的专业课程教学方式，而在我国职业教育阶段是较为新鲜的事物。我国职业学校的师生由于受传统教学思维方式影响较为深刻，对合作学习方式普遍存在认知不足的现状，存在较多困惑。……