袁彩荣

摘 要：高效的高中数学课堂教学离不开有效教学方法的实施，这也是一线教师追求的目标，从高中数学的教育教学实践中不难发现，问题教学法在高中数学教学中的灵活运用，有助于推动数学课堂教学效率的大幅提升，本文从四个方面重点阐述在高中数学教学中实施问题教学法的有效途径与策略，以期给读者带来一定的借鉴作用.

关键词：问题教学法；高中数学；课堂教学

在高中数学教学中，教师需要坚持以学生为教学活动的主体，注重与学生进行互动交流，以问题引导学生主动思考和分析，从而理解和掌握教学内容，构建完整的知识体系. 因此，探讨问题教学法在高中数学教学中的应用途径，对提高高中数学教学质量和效率，实现教学相长目的有着积极的作用.

了解学生学情，做好问题教学准备

为了保证问题教学法在高中数学教学中的应用效果，教师需要深入了解学生学情，对学生的整体情况有充分的把握，譬如学生的性格特点、数学基础和理解能力等，做好问题教学的准备，实现因材施教，以循序渐进的方式使所有学生从教学中都学有所得. 例如：高中数学教师在讲解“函数概念”时，可以依据学生数学基础方面存在的差异，设计如下问题让学生思考：①什么是函数，什么是映射？②为什么自变量x必须有一定的取值范围？③为什么说“对x的取值，函数y都有确定范围与之对应”？④x、y的取值范围是否分别构成集合，它们之间有什么特点和关系？……