摘 要：本文主要阐述了现阶段职业素质教育中的基本问题，包括基于能力本位的职业素质教育的基本特征以及建构职业素质本位的高职教育课程的具体策略。

关键词：职业素质本位；高职教育；课程构建

职业化是高职院校职业素质教育的一个基本的教育特征，职业素质本位教育可以有效提高学生的职业能力。现阶段高职院校要加强学生的职业素质培养，通过职业素质本位教育对学生进行一个基本的范式教育。

一、基于职业素质本位的高职教育课程的基本特征

所谓的职业素质本位就是在教育的过程中，把对学生基本能力的培养作为教学的重点，把社会的行业标准以及具体的岗位需求作为基本出发点，通过对职业岗位的剖析有针对性地设置培训目标，制订教学规划、教学方法，并检验学习效果、评估教育理念的一种实践模式。基于职业素质本位的教育就是塑造学生职业品质以及职业能力的一个过程，是在高职学校教育理念中融入企业文化的集中体现。所以高职学校关于职业素质本位的教育具有以下的特征：

第一，要突出职业素质本位教育的职业性。对于这一点主要从两个方面进行剖析：首先，职业素质本位教育要根据社会的发展趋势以及岗位的实际需求进行有针对性地培养，要通过理论教育以及实践活动来提高学生的职业适应能力，提高学生的社会竞争能力，对学生的创造能力、执行能力、实践能力以及团队意识都要进行综合系统的教育；……