家庭教育功能的弱化与当前中学德育的困境
2016-03-28余雯雯
长江工程职业技术学院学报 2016年2期
余雯雯
(闽南师范大学,福建 漳州 363000)
家庭教育功能的弱化与当前中学德育的困境
余雯雯
(闽南师范大学,福建 漳州363000)
摘要:家是人道德实践的开始,也是人道德养成的起点,家的观念深植人的灵魂,流淌于人之血液。百余年来,伴随中国家庭结构的裂变,家庭的德育教化渐趋弱化。面对当前中学德育的现状和问题,分析家庭教育的重要性和中学生德育中面临的问题,以探寻行之有效的德育手段。
关键词:家庭教育;中学德育;养成教育
1家庭教育的重要性
如果将人生比做旅程,那家庭无疑是人生旅程的第一站。家是能够带给人们幸福的港湾,也是滋养人们成长的摇篮,它不仅给予每个人温暖与亲情,也给予知识与力量。父母是每个人的启蒙老师,人们最初对这个世界的感知、对生活的意义,甚至人生的价值与人生追求都依赖于父母,其一言一行影响了人们的一生。家庭教育是一种养成教育,其重要性不言而喻。
首先,家庭教育是未成年人的起点和基点。小孩从第一次学说话,第一次学走路,懂得的第一个道理,都是从家庭开始的。早期的家庭教育的影响,对一个人的思想观念的形成,智力的发展,性格的培养具有至关重要的作用。一个人在家庭中发展起来的身心能力如何,将决定他日后接受学校教育和影响其获得身心发展的能力。
其次,家庭教育是孩子良好品质形成的基础,对其一生的发展起着关键性的作用 。古人曾云,习惯能使人养成某种品行,朋友也能影响其品行的发展,但是与家庭教育相比,两者的影响力远不能及。……
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