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高校开展五人制足球运动的思考

2016-03-25赵云龙

长春中医药大学学报 2016年2期
关键词:体育教学高校

赵云龙

(长春师范大学,长春 130031)



高校开展五人制足球运动的思考

赵云龙

(长春师范大学,长春 130031)

摘要:目前五人制足球已被我国广大足球爱好者所关注,但在高校中五人制足球的发展还比较薄弱。五人制足球具有场地小、参与人数多、运动负荷适宜、安全性较高、观赏性强等特点,更适合在高校推广和普及。

关键词:高校;五人制足球;体育教学

高校是培养体育人才的重要基地,同时也肩负着社会体育发展的重任。五人制足球在高校的开展和推广,不但可以全面提升我国足球运动水平,也是促进我国足球运动发展的基础,对进一步推动全民健身运动的发展具有重要的意义。笔者通过发放调查问卷,对高校开展五人制足球的利弊进行探讨。

1五人制足球的运动特点

1.1场地小,参与人数多五人制足球比赛的标准场地长为25~42 m、宽为15~25 m,亦可把一块正规的十一人制的足球场地划分为4个五人制足球运动的比赛场地,同时能够容纳40~60名学生进行足球运动。十一人制的比赛规则中,规定的比赛上场人数为 十一人,可替换队员最多3人,而五人制足球比赛规则规定上场5人,但是替换人数不限,也可以重复替换队员。

1.2时间短,节奏快五人制足球全场比赛共40 min,比赛时间少,这使得五人制足球比赛攻防转换速度快、对抗激烈、技术动作更快。由于五人制足球比赛场地小,队员可活动空间范围小,运动员在做足球技术动作时,要求速度更快,这样对运动员在比赛场上的反应能力、控球能力更高,队员之间的配合更有默契。……

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