刘晓娜，李　铁，董国娟，刘　飞，王富春，王朝辉

(长春中医药大学，长春 130117)



简化式OSCE在《针灸学》教学中的可行性

刘晓娜，李铁，董国娟，刘飞，王富春，王朝辉*

(长春中医药大学，长春 130117)

摘要：客观结构式临床技能考试(OSCE)，是近30年来在全球医学教育领域兴起的一种更为标准化的评估临床能力考核方法，是以临床技能为基础的考核工具，目前该方法己被证实有效，且方法可行、可靠，但在我国中医院校的实际应用中却存在着一定的困难。因此简化考核模式，使之适应我国中医院校针灸推拿学专业学生的临床能力综合评价需要，可以有效缓解目前医学生临床技能培养要求较高与实习实际操作机会少、临床技能考试难以规范化的矛盾。

关键词：简化式OSCE；针灸学；临床技能考核

客观结构式临床技能考试(OSCE)是一种在模拟医学临床场景的情况下，使用标准的患者模型甚至临床患者来测试考生临床能力的考核方法[1-3]，也是对学生的知识、技能和态度综合能力进行评估的方法。OSCE提供的是一种客观的、有序的、有组织的考核框架[4-7]。笔者以OSCE方法为依据，结合我国中医院校实际情况将该模式简化，对针推专业学生的临床能力及综合素质进行全面评价，缓解目前医学生临床技能培养要求较高、实习实际操作机会少，临床技能考试难以规范化的矛盾。

1OSCE 的设置及其在国内外的发展现状

美国早在20世纪90年代就已将OSCE 应用到医学毕业生资格认证的考试中[8]。1993年，加拿大医学委员会也把OSCE应用在医师执照的考试中。……