徐英姿

[摘 要]通过在英语阅读教学的实践中所产生的一些想法和教学过程中运用的一些方法，探讨在阅读教学中应该重视培养的素质。针对在素质教育过程中，如何进行阅读教学改革和创新，提出了一些不成熟的方法和观点。希望引出更多关于英语阅读的培养方法和培养目标，使英语阅读在英语教学和学生终身学习中发挥更大的作用，起到更深远的意义。

[关键词]阅读素质 习惯 技巧合作 情商

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040028

阅读，自人类有文字记录以来，一直是人类传承文化和历史的重要途径。作为初中教师，我们应该在英语教学中改变观念，在提高英语语言能力的同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此，笔者认为在初中英语阅读教学和训练中，不应忽视以下三种素质的培养。

一、应注重对学生进行阅读兴趣和阅读习惯的培养

正如法国著名思想家卢梭所说：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

首先要注意选材。在阅读训练的最初阶段，不应该选取太难理解的文章。现在由于教辅材料泛滥，其中的阅读选材滥竽充数，无视学生现有水平。据笔者调查，甚至有一些教辅中出现了专业英语等级的文章。……