徐露璐　潘锴

【摘要】尔雅通识课是一种新的公选课教学模式，它充分利用网络平台，有着鲜明的特色，本文着重对尔雅通识课的特点以及教学的基本状况进行分析。

【关键词】尔雅通识课 特点 现状

【基金项目】本文系2013年南京航空航天大学金城学院院级教育教学改革研究重点项目（2013-ZX-02）阶段性研究成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0031-01

公共选修课是独立学院课程体系结构的重要组成部分之一，虽然公共选修课在促进学生个性发展，实现学生知识多元化，拓展学生综合素质方面具有重大意义，但是笔者调查了解到，长期以来，独立学院的公选课在教学模式上一直停留在非常传统的模式，公选课在部分课程的设置上专业化较强，很少顾及到学生真实的需要，随着“尔雅”通识课程的引入，让这样的现状有所改观，尽量实现满足不同学生的兴趣爱好、拓展学生知识面、增强学生文化底蕴、提高学生综合素质的目的。

一、尔雅通识课的特点

目前，课程资源的网络共享和利用成为时下高校教学改革的热点，将尔雅通识课网络平台作为公选课课程教学模式，主要是由于尔雅通识课具有的鲜明特征，主要包括以下几个方面：

其一，教学安排灵活。以网络学习平台设置的尔雅通识公选课，不仅突破了原有的教学模式，让学生拥有更大的选课空间以及更多的选课机会，也让学生可以充分利用这一自主学习、交流和互动的平台，不受时间和空间局限来选修和学习课程，不管是在校内学习或是在校外实习等情况，不管是在教室还是图书馆等场所，学生都可以自由安排时间、地点，自主在线学习。……