吴爱斌，龚银香，陈银

(长江大学化学与环境工程学院,湖北 荆州 434023)

大类培养模式下非化学化工专业《有机化学》课程教学改革研究初探

吴爱斌，龚银香，陈银

(长江大学化学与环境工程学院,湖北 荆州 434023)

[摘要]有机化学课程是大类培养模式下非化学化工专业的一门重要学科基础课。针对非化学化工专业学生在学习《有机化学》课程时出现的问题，对该课程教学的各个环节(包括绪论设置、新课导入、课堂教学内容编排、教学手段、考核方式)进行改革探索，旨在为“促进非化学化工专业《有机化学》课程教学改革，提高学生学习效率”提供相应的研究思路和方法。

[关键词]非化学化工专业；有机化学；教学改革

随着有机化学新理论、新机制、新方法的发展，有机化学研究范围不断地在扩大和加深，与其他学科之间的联系也日益紧密。面对如此繁杂的教学内容，如何在有效的时间内引导学生掌握扎实的专业基础理论知识，一直是教师不断研究和探索的问题。大类培养是为实现社会所需的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”人才培养目标，而对人才培养模式和教学组织形式的一种根本性改变，即强化基础、通识教育和综合课程。但是大类培养绝非相近专业的叠加，其涉及教育资源重整、课程体系再构建、教学方法与手段变革、配套教育管理制度再造及专业建设等一系列问题[1]。

在大类培养模式下,《有机化学》课程是针对地质、地化、资工、农学、园艺、茶学、动物科学、动物医学、医学等非化学化工专业所设立的一门重要学科基础课程。……