何杉杉

【摘要】学前教育专业的主要任务是为国家和社会培养专业的幼儿教育人才，专业培养目标要求学生要扎实掌握基础的专业理论知识和各项基本技能。钢琴弹奏技能是学前教育专业学生必须掌握的一门专业技能。学前教育专业钢琴课程区别于专业的音乐系钢琴课，教师应该根据本专业学生的特点、基础以及课程培养目标具有针对性的展开钢琴教学，以突出本专业的特点，通过选择合适的钢琴教材，运用正确的教学方法来调动学生学习钢琴的积极性。在有效的教学条件下取得最好的教学效果，从而达到本课程的教学目标，使学生掌握基本的钢琴专业技能，为将来的工作打下坚实的基础。本文主要分析了学前教育专业钢琴课程在开展过程中需要注意的各项问题，旨在给当前学前教育专业的钢琴教学带来帮助，培养合格的幼儿教育工作者。

【关键词】学前教育专业 钢琴教学 初探

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0220-02

学前教育专业钢琴教学的教学目标主要有：掌握基本的钢琴知识；学会基本的钢琴弹奏方法，能用正确的指法弹奏常用的音阶、和弦、琶音；可以进行简易的儿歌即兴伴奏编配；可以自弹自唱儿歌；形成良好的乐感和音乐表现能力等。钢琴课程技能的培养还能帮助学生提高视唱练耳能力，有助于对乐理知识的掌握等。因此钢琴教师要充分认识到钢琴课在提高学生综合能力上的重要意义，把握好钢琴教学的规律和方法，有针对性的开展教学。……