文春兰

【摘要】新课标引导下的高中地理教学需要不断的更新教学方式，改变传统教学中一些不适合的问题，让教师在传递学生地理文化知识的同时，还能让学生在学习中不断成长，培养学生树立积极的态度和探索精神。

【关键词】新课标 高中地理 教学方法

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0168-02

近几年，高考试题中加强了对能力型、应用型试题的考查，学生的实践能力和创新能力成为当前社会重视的两大热点。随着高中地理新课标的发展，各项程序逐渐规范化，传统的教学模式和教学方法已经与新的课程标准出现不相适应的情况，在课程改革不断深化的情况下，教育创新已经深入地理教学的各个环节。在不少学生看来，高中地理是文科科目中的副科，对地理教学没有引起足够的重视，而且不少学生在地理学习中比较迷茫。为此，新课标中强调，要将人地关系和可持续发展作为核心内容，在地理教学中要重视引导学生学习“对生活有用的地理”、“对终身发展有用的地理”、“开展开放式的地理课程”等，教师要改变传统的教学方式，让学生在地理教学过程中体验到积极的情况和愉快的情绪。教学方法和教学理念的创新，就是为了更正传统教学模式中一些不合适的问题，让教师在传递学生文化知识的同时，还能让学生在学习中不断成长，培养学生树立积极的态度和探索精神。

一、让地理教学贴近实际生活，激发学生的学习兴趣