石河子大学经济与管理学院 薄彩香 肖 静



大案例教学在《市场营销学》课程中的应用

石河子大学经济与管理学院 薄彩香 肖 静

摘 要：《市场营销学》的课程特色符合大案例教学的基本要求，教师有必要对大案例进行教学设计。本文在进一步明确大案例教学要求的基础上，整理了大案例教学在《市场营销学》课程中的应用思路，并提出未来大案例教学应用中的相关注意事项。

关键词：大案例教学 市场营销学 教学改革

案例教学是《市场营销学》课程的重要教学方式。《市场营销学》课程中应用大案例教学可以使学生对案例企业的关键营销决策产生感性认识，促使其全面、系统地理解市场营销学的理论重点和难点，有力推动学生自主阅读和自主学习。同时，案例讨论小组之间的讨论和辩论有利于激发学生的探索和质疑精神，对实际的市场营销工作产生更多思考。

目前的案例教学实践中，教师缺乏大案例教学意识，缺乏大案例教学的经验积累。同时，由于准备和组织工作的种种不足，《市场营销学》课程中的大案例教学效果大打折扣，推行大案例教学势在必行。

一、大案例教学的要求

大案例教学通常作为总结性案例教学，与小案例教学（包括引入性案例和解释性案例）相比，大案例教学的特点主要表现在以下几个方面：

首先，大、小案例的教学功能和作用不同。小案例教学多用作教学引例或例证，为引入新的理论知识点或为新的知识点提供佐证。……