辽宁省清原满族自治县教师进修学校 秦永红



更新理念，践行课程改革
——清原县课堂教学改革的思路与实践

辽宁省清原满族自治县教师进修学校 秦永红

摘 要：课堂教学改革是基础教育课程改革的核心，全面深化课堂教学改革是减轻学生课业负担的需要，是培养学生创新精神和实践能力的需要，是促进教师专业成长的需要，是提升教育质量的需要，是深度推进素质教育的需要。清原县通过课堂教学改革改变了学校教研一潭死水的局面，打造出一批学习型、研究性教师队伍，教师的教育教学技能明显提高，涌现出一大批学科骨干和带头人。学校教育教学质量进一步提高，学生在省市竞赛中屡获佳绩，捷报频传。

关键词：课堂教学改革 中小学 教师专业成长

一、清原县课堂教学改革历程回顾

清原县课程改革始于21世纪初。作为辽宁省首批课程改革实验县，清原县教育局高度重视此项工作，不断强化对课程改革工作的管理，确保各项措施落实到位，并且紧密结合实际，精心组织，周密部署，采取多种有效形式开展课堂教学改革工作。几年来，清原县教育局借助基础教育课程改革十年回顾与总结的契机，先后在全县范围内多次召开了课堂教学改革工作现场会，对清原县的课程改革起到了很好的引领、示范、辐射作用。

2010年6月，清原二中召开了“全县初中课堂教学改革模式现场观摩研讨会”，与会人员充分肯定二中“分组联动，自主实效”的课堂教学改革探索和实践，并就各校课程改革工作进行回顾与反思，对进一步推进课堂教学改革提出了许多好的意见和建议，对深化课堂改革起到了良好的助推作用。……