广西宜州市洛西镇中心小学 黄艳珠



探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

广西宜州市洛西镇中心小学 黄艳珠

摘 要：随着经济发展，社会对人才的要求有了很大提高。面对这种现象，我国进行了素质教育改革，以期逐渐取代过去的应试教育。不断推进新课程改革的背景下，教师应改变过去的应试教育方法，提升学生素质以及能力。随着新课程标准的不断推进以及素质教育改革不断进行，新的学习方法以及新的有效教学方法也在小学教学中得到重视以及推广，小组合作学习在小学数学教学中取得了很好的效果。本文从新课程改革以及素质教育改革出发，结合实际教学过程，对小组学习进行探究，并且提出几点建议。

关键词：小学 数学教学 小组合作

小组学习是现代比较流行的，也是在现代教学中取得一定成效的学习方法。所谓小组学习，即教师在数学教学过程中结合学生的实际学习情况，以一定的标准将学生分为不同小组，学生在教师的指导下进行自主讨论并且解答问题的过程。这种过程将学生在课堂中的地位化“被动”为“主动”，教师只起到一个引导作用，有利于提升学生自主学习、自主思考的能力，从而达到提高学生素质的目的。小组学习充分体现了学生在学习过程中的主导地位。

一、小学数学课堂教学中开展小组合作学习的重要性

随着新课程标准不断深入，一些教学方式和方法已经无法适应当代的教育模式，出现了小组学习的新的学习方式，这种方式给小学数学带来了新的生机和活力。……