柳莎

【摘要】中职学校为了提供给学生更好的学习机会，开始对中职英语教学进行不断的改进和完善，我校将合作学习引入到了中职英语教学之中，倡导以合作学习为主要教学理念，对中职英语教学中合作学习的应用给予介绍，并提出了一系列的措施以提高合作学习在中职英语教学中的应用效果，现对其进行介绍。

【关键词】合作学习 中职英语教学 措施

合作在当今社会发展过程中扮演着非常重要的作用，因此我校将合作学习纳入到了中职英语教学之中，这样可以有效提高学生的合作意识和团队协作能力。如今的社会是一个竞争非常激烈的社会，要想在竞争中获胜，就需要不断提高自身的竞争意识，通过合作学习，不仅可以提高办事效率，而且还能使自己更好的适应时代发展潮流，以便在激烈的市场竞争中获胜。

一、合作学习的概述

1.合作学习的概念。合作学习主要是借助小组合作的方式，来达到相互促进、相互学习、共同进步的目的，其一般是以学生为中心的。20世纪70年代，美国学者开始在教育领域提出了合作学习的理念，一经提出之后合学习理论就得了世界的普遍认可，并逐渐演化为当时的主流教学理论，对于推动中职英语教学的发展具有至关重要的作用，而且被人比誉为“近十几年最成功和最有效的教学改革”。我国中职院校对合作学习的研究还处于初级阶段，取得成果还比价少。王坦对合作学习的相关理念进行了系统的研究，并提出合作学习的师生观、互动观、形式观、目标观、情境和评价观。……