康微

德国教育家赫尔巴特说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没教学，就失去了手段的目的。”英语做为初中阶段必修课之一，在整个初中的课程中一直占有着重要的地位，作为一门英语教师不但要遵循新课程要求，做好英语教学，同时还要对学生进行德育教育。

《初中英语新课程标准》中明确提出要结合当前中学生的身心发展规律，做到既遵循语言教学的规律，巩固、扩充学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养语言运用的综合能力，同时关注到学生的情感成长，使他们了解到世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。那么，如何将德育教育贯穿于英语教学中。我通过这几年来的教学实践总结了以下几点：

一、言传身教，感染学生，引导学生养成良好习惯

教师的职责是教书育人。一切的教育教学过程都要依靠靠语言这个工具进行。教师语言表达水平的高低，直接影响着教学效果的好坏。常常有这样的情况：同一篇课文，同一个内容，由两位学识相当而教学语言水平不同的教师讲授，效果往往不同。语言水平高的老师，他的这堂课气氛更活跃，学生学习效率更高。对于英语教师来说，优美精准的发音，抑扬顿挫的语调，生动风趣的语句能使学生置身于良好的语言环境保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效能，培养了学生的良好的听力和语音、语调。……