巨绪龙

【摘要】英语历来是全球使用范围最广的语言，经济全球化趋势和改革开放政策下，生活中需要用到英语的地方越来越多。在学习高中英语时，一定要贯彻“以学生为主体”的教学理念，这不仅可以优化教学模式减轻教学负担，还可以激发学生的学习主动性，调动学习的兴趣，从而有效地提高教学的效率。本文对如何发挥学生的主体作用进行了相关论述。

【关键词】高中英语 教学模式 学生主体作用

引言

教育部曾多次强调，要坚持贯彻“以人为本”，将落后的应试教育转变为素质教育，全面提高学生的综合能力。这就要求在高中英语的教学过程中，老师们不仅要让学生学会掌握英语知识，还需要加强他们的实际运用能力。老师须要充分发挥学生的主体作用力，帮助他们培养自主学习和创新思维的能力。学生们只有学会积极主动的学习探索，才能在将来步入社会后更好地适应社会实际需求。

一、目前高中英语的教学现状及分析

以老师单方向讲解和传输为主的传统教育模式曾沿袭多年，主要原因还是因为当时教育的主流趋势是应试教育，即为了提高考试成绩而进行灌输教学。这种教学模式将老师放到了教学的主体位置，而学生只是被动接受所有的知识。这是不符合“教书育人”的最终目标的错误方式。国内的高中英语教学水平常年身处不良地位，主要有以下几点原因：首先，学生人数庞大而教师数目有限，很多学校采取大班教学，传统模式下学生并不能自己学习和探索，自然影响教学效率；……