蒋卫亚

课文教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。下面谈谈笔者所积累的在课文教学不同环节中中所运用的一些具体方法。

一、课文的导入

1.背景介绍法。这种方法适合于涉及外国文化，如历史、地理、风俗习惯等题材的文章。进行背景介绍法可以采用图片展示，播放录像、文字和声音等等。例如，教高中新课标必修5 Unit2 The United Kingdom 这一单元阅读课时，可以通过展示英国地图给学生看，让他们了解英国的地理位置、地理特点和一些重要城市，从而激发学生去了解课文的兴趣。

2.问题法。教师通过提问一些与文章有关的问题，引起学生的好奇心和求知欲。这也是引入课文的好方法。例如，在学习高中新课标必修1 Unit 4 Earthquake 一课时，组织学生谈论他们已知的地震之外，继续问他们一些与地震有关的问题，让学生带着问题去阅读，目的性更强，兴趣也更浓。

3.话题谈论法。教材中有不少文章的话题跟日常生活密切相关，如洪水、地震、火灾、飓风、交网友等等。上课前组织学生谈论与课文有关的话题，能够激发学生头脑中的生活体验，以便在阅读中构建起联系。因此，从一些贴近生活的话题入手，使学生们有话可说，不失为导入课文的一种好方式。例如，高中新课标必修1 Unit1 Friendship 一课，老师可以通过与学生讨论他们好朋友的性格特点和优点，让学生迅速从脑海里调出以前积累的描述人性格特点的形容词出来。通过讨论，接下去的阅读就会显得更容易些。

4.复习法。教材中大部分单元的Warming-up或Speaking部分的内容跟阅读课文密切相关。……