刘建国

学习英语的目的，就是要掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力，即“四会”。从学习的角度来说，“读”是其它“三会”的基础，因为在中小学学习英语的环境中，听、说、写的机会较少，我们通常是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“ 语感”（Speech feeling）（即对英语的感性认识），扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。实践证明，要想提高“听”、“说”、“写”的能力，应该首先提高“读”的能力。我校目前正在进行英文报刊辅助阅读提高学生英语素养，本人拟从自己的实践谈谈如何培养学生的英文报刊阅读能力。

常用的报刊阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意。首先，阅读开头的段落，这介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。报刊阅读中标题的阅读尤为重要。然后阅读下面各段的第一句话，这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念。再阅读最后一段。这一段帮助我们对所覆盖的材料作一概括。我们要注意作者用来加以强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。这种阅读应进行得很快，这样我们可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上，这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。在阅读过程中，我们必然会遇到不认识的生词。但在一般情况下，三两个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。……