温万春

【摘要】随着新课改的不断深入，在高校英语教学中要求不断加强学生的素质教育，在教学中能够观察以人为本的教学思想。在大学英语教学中应用情感体验开展教学，可以有效的提升学生与教师参与教学活动的积极性，并不断提升教学质量。本文就是对情感体验在高校英语教学中的作用进行阐述，并对当前面高校英语教学中的情感体验应用现状进行分析，从而提出在英语教学中实施情感体验教学的建议与意见。

【关键词】情感教育 高校 英语教学

在高校英语教学中，教师通过合理；利用情感体验开展教学，可以有效的激发学生参与教学活动的积极性，并能促进教师在教学中不断完善教学方法，从而有效提高教学质量。

一、情感体验在英语教学中的作用

一般来讲，在英语教学中的情感体验，不仅包括学生的情感，还包括教师的情感与教学中渗透的情感。学生情感通常包括，学生对学习英语的主观能动性与动机。学生在大学英语教学中，能够充分发挥良好的情感体验作用，可以使其学习英语的态度与动机更加端正，更具学习英语的积极性。这不仅可以促使其主动积极地参与到教学活动中，还能促使其英语水平不断提高。在教学的过程中，如果学生能够对教学活动产生兴趣，就能够以更加主动、积极地态度参与到教学活动中，并能充分的发挥其学习主体的作用，这样坚持下去，就会获得较好的教学效果。……