与专业结合的高职思政课实践教学改革探索

2016-03-18龚江南广东科学技术职业学院广东珠海519090

高教学刊 2016年10期

龚江南（广东科学技术职业学院，广东珠海519090）

与专业结合的高职思政课实践教学改革探索

龚江南
（广东科学技术职业学院，广东珠海519090）

摘要：基于学生专业来统筹设计、安排思想政治理论课实践教学，既有利于整合各专业的实践教学资源，丰富实践教学的活动载体；也有利于解决实践教学中普遍存在的实践基地数量不足、教学内容与专业脱节、针对性不强、实效性不高等问题。为此，应根据各专业人才培养目标优化实践教学内容，创新教学手段，共建实践基地，打造教师团队。

关键词：思想政治理论课；实践教学；专业结合；改革

Abstract:Planning，designing and arranging the practical teaching of ideological and political theory based on students' majors will be beneficial to integrating various majors' practical teaching resources，enriching the activity carriers of practical teaching，and it will also be helpful to solve such problems as the shortage of practical teaching bases，the disconnection between teaching content and majors，the weak pertinence，the low effectiveness and so on. Therefore，it is a good idea to optimize practical teaching content，innovate teaching methods，co-build practical bases，and form teachers' team based on the students' cultivation goals of various majors.

Keywords:ideological and political theroy courses；practical teaching；the majors' combination；reform

中共中央宣传部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科［2015］2号）明确指出：“改革创新的手段不多，制约思想政治理论课针对性实效性的瓶颈亟待突破。”强调要“坚持思想政治理论课与专业课相结合，注重发挥所有课程的育人功能，所有教师的育人职责。”因此，深化思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革，加强思政课与学生专业教育相互渗透，已成为当前高校思政课教学亟需回应的现实课题。文章以高职院校会计电算化专业的《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）实践教学为例，探讨思政课实践教学如何与专业相结合，以增强思政课实践教学的针对性与实效性。