赵丽娅　赵锦慧　程畅　高丹丹（湖北大学资源环境学院，湖北武汉430062）



湖北大学与迪肯大学教学模式比较分析*

赵丽娅赵锦慧程畅高丹丹
（湖北大学资源环境学院，湖北武汉430062）

摘要：文章从教学管理、学生管理、课程安排、教学形式和课程考核五个方面入手，对湖北大学和迪肯大学的教学模式进行了比较分析，以期有所借鉴和学习他们的优点。

关键词：教学管理；学生管理；课程安排；教学形式；课程考核

*课题资助：湖北大学“环境生态学”省级精品课程建设（400-015213）项目、湖北省教育厅重点项目（D2015003）、大学生实践创新训练项目（201210512078、201210512031）资助。

Abstract:This paper makes a comparison between HuBei University and Deakin University in teaching management, student management, curriculum arrangement, teaching forms and curriculum evaluation to learn from their advantages.

Keywords:Teaching management; Student management; curriculum plan; Teaching forms; course evaluation

湖北大学前身是1931年创办的湖北省立教育学院，1984年更名为湖北大学，位于湖北省武汉市。现有在校普通全日制本专科学生18000余人，博士、硕士研究生3600余人。设有哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12大学科门类，学科门类齐全，综合实力较强，是湖北省属重点综合性大学。迪肯大学建立于1974年,是一所由政府资助的的综合性学府，位于澳大利亚维多利亚州墨尔本市。现有在校学生50000余人，设有文学和教育学院，商学和法学学院，健康、医学、护理和行为科学学院，科学技术学院，同时学校还设有多个研究中心和研究机构。尤其在教育学、心理学、信息技术、传媒学、建筑学等领域处于领先地位，迪肯大学还与政府、大型企业以及各个职业协会之间保持密切的关系，满足学生对未来职业的需求。

从2014年12月到2015年6月，作者有幸到迪肯大学进行为期半年的教学观摩和访问学习。……