邢方敏　曾志嵘　秦建增（南方医科大学高等教育研究中心，广东广州510515）



广东高校服务经济社会发展的机制创新研究*

邢方敏曾志嵘秦建增
（南方医科大学高等教育研究中心，广东广州510515）

摘要：广东高校在吸收国内外大学先进教育理念和合理制度元素的同时，要深刻剖析自身存在的问题和困难，了解目前所面临的经济社会严峻形式和挑战，从高校科研成果转化的利益分配、高校内外部竞争环境、激励、经营发展等关键环节入手，逐步开展广东高校服务经济社会发展的机制创新研究与模式优化，以高校为主体，建立一种高校、科研院所、政府、企事业单位之间合作的长效机制，探索优化多种合作模式，达到互利共赢、协调发展。

关键词：高校；经济社会发展；机制创新

曾志嵘（1973，6-），男，汉族，广东五华人，博士，南方医科大学教授，研究方向：高等医学教育。

秦建增（1970，1-），男，汉族，河北石家庄人，博士，副教授，研究方向：教师发展。

Abstract:Colleges and universities in Guangdong should thoroughly analyze the problems and difficulties of its existence and understand the severe situation of the economic and social challenges while absorbing foreign advanced educational philosophy and reasonable university system elements. Colleges and universities should carry out the innovative research and optimized mode of college service and the economic and social development, establish the longterm cooperation mechanism among colleges, scientific research institutions, government, and enterprise and public institution from the key aspects of interest distribution of scientific research results, competition environment, motivation, and operation, so as to achieve mutual benefit and coordinated development.

Keywords:colleges and universities; economic and social development; mechanism innovation

一、高校是服务社会经济发展的创新主体

高校具有完整聚合的人才系列、自由激荡的学术环境、科教结合的创新模式、多学科交叉的科研探索、知识传播的外溢效应等特点，在创新上具有先天优势，应成为服务社会经济发展的创新主体。

高校服务经济社会发展并非单兵作战，必须与政府、企业、科研机构、金融机构、中介机构等单位互相合作，集体攻关，即产学研结合。从目前来看，我国高校与地方政府和企事业单位的合作大多还处在点对点的自由碰撞阶段，存在服务面窄，形式单一，规模较小，层次不高，深度不够，方向性差、延续性弱等问题。……