王璇　辛莉萍（陇东学院教育学院，甘肃庆阳745000）



大学生乐观态度调查——以陇东学院为例

王璇辛莉萍
（陇东学院教育学院，甘肃庆阳745000）

摘要：目的：了解陇东学院大学生的乐观态度。方法：采用《大学生乐观问卷》对509名陇东学院大学生进行调查。结果：大学生的乐观存在性别、年级、专业、家庭经济状况上的显著差异。结论：大学生的乐观态度与性别、年级、专业、家庭经济状况有关。

关键词：积极心理学；大学生；乐观

Abstract:Objective: to study the optimism of students in Longdong University. Methods: 509 college students were investigated with the University Students Optimism Questionnaire. Results: optimism of students differs in terms of gender, grade, professional, and family economic status. Conclusion: optimism is related to factors such as gender, grade, major and family economic status.

Keywords:positive psychology；college students；optimism

引言

乐观在积极心理学领域中正日益受到关注。目前有关乐观的研究报告中，研究者普遍认为乐观是一个与个体的未来定向密切相关的概念。Leif等人依据期望——价值模型来定义乐观——悲观，乐观——悲观是指个体对有关个人生活和社会方面的未来积极和消极事件发生的可能性和价值的主观评定[1]；Scheier等人首次提出了气质性乐观的概念，认为气质性乐观是对未来好结果的总体期望[2]。已有大量研究表明，乐观与人们的身心健康有着不可忽视的关系。如Schweizer （2001）等人研究结果表明，个人乐观与生活满意度呈显著正相关，和抑郁呈显著负相关，生活满意度和抑郁是心理健康的最基本的组成部分，所以乐观是心理健康最重要的预测变量[3]。大学时期是个体成长与发展的重要时期，个体的很多特质包括乐观，都在这一阶段完善和强化，乐观的发展也不断影响着大学生的进步。本文拟对陇东学院大学生的乐观心理品质进行调查，以便为学校心理健康教育提供必要的参考数据。……