《弹性力学》教学改革的探索与实践*
2016-03-18赵春香南景富黑龙江科技大学理学院黑龙江哈尔滨150027
高教学刊 2016年2期
关键词:教学改革
赵春香 南景富(黑龙江科技大学理学院,黑龙江哈尔滨150027)
《弹性力学》教学改革的探索与实践*
赵春香南景富
(黑龙江科技大学理学院,黑龙江哈尔滨150027)
摘要:浅析了《弹性力学》开展教学改革的必要性和可行性;阐述了《弹性力学》开展教学改革的实施方案;通过举例,介绍了《弹性力学》教学改革的具体组织与实施过程;通过对《弹性力学》课程提供具体真实的工程背景的教学改革,在调动学生学习的主动性和培养学生分析解决具体工程问题能力和创新能力等综合素质方面可发挥重要作用。
《弹性力学》是高等工程类专业的技术基础课,该课是以理论分析为基础,培养学生建立基本方程,解决工程中所遇到的复杂的弹性力学问题的能力和创新能力。其教学目的和意义是使学生通过系统地学习弹性力学的最基本的概念和理论,基本假设,基本方程的建立方法及其求解思路掌握弹力问题的一般求解方法,为分析板、壳等实体在各种载荷作用下的应力和位移,进行工程设计和研究打下坚实的理论基础[1]。但是,目前对《弹性力学》课程的教学,仍是沿袭传统的教学方式,以教材为主,以灌输的方式向学生传授理论知识。由于重理论轻应用,忽视了与后续专业课等工程实例的链接,导致学生不仅学习后续专业课时存在一定障碍,也使学生运用所学知识解决工程实际问题能力不强。为了改变这种现象,在学校和学院的支持下,开展了《弹性力学》课程的课程建设工作,并对《弹性力学》课程的教学方法进行了改革。……
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