王永强 苏玉玲

摘要：依托学科特色，结合现有的教学科研条件，针对材料物理专业的专业综合改革进行了研究。围绕培养和造就富有创新意识和能力的宽口径、厚基础、高素质的人才培养理念，优化了该专业的课程体系和课程设置，加强了实验教学环节，重建了专业实验的教学内容体系。实践证明，教学效果得到明显提高，学生的创新能力和实践能力得到明显提升。

关键词：专业综合改革；材料物理专业；课程体系；课程设置；专业实验

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0248-02

2011年，国家教育部和财政部联合启动了高等学校专业综合改革试点项目，倡导高校推进培养模式、教学团队、课程教材、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，新材料作为国家战略需求的新兴产业之一，其相关专业也成为此次国家“本科教学工程”的重点支持领域之一。郑州轻工业学院的材料物理专业是河南省最早设立的材料物理本科专业，已在省内形成较大的影响并具有良好的声誉。该专业属于材料科学与物理学交叉学科领域，其定位是一个理科专业，一直以来更加注重学生物理类专业知识和专业技能的培养，对材料类的相关知识和技能的培养和训练重视不够，学生的实践能力有所欠缺，已逐渐跟不上国家、河南省迅速发展新材料产业的人才需求。鉴于此，我们立足于本专业学科特色，结合现有的教学科研条件，围绕培养和造就富有创新意……