刘平 闫银发 宋洪军 刘莫尘

摘要：随着全球经济发展的一体化，国内外自动化专业人才在技术和信息上的交流越来越密切，社会对自动化专业人才的英语水平，尤其是英语应用能力的要求越来越高。为适应市场需求，结合当前农业高等院校学生的特点、专业英语教学的现状及其发展方向，从自动化专业英语教学的必要性、普遍存在的问题、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了分析与探索，希望能够对培养复合型人才起到一定的积极作用。

关键词：专业英语；教学探索；农业高等院校；自动化

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0108-03

一、自动化专业英语教学的必要性

专业英语，也叫专门用途英语，简称ESP（English for Specific Purposes）。自动化专业英语以自动化专业知识作为内容，以公共英语作为基础的科技英语。用英语讲解自动化专业知识，是高等院校自动化专业开设的一门专业课，旨在指导学生学习专业英语之后，能够在科技阅读、英语翻译等方面的能力有所提高，为今后阅读英语专业文献、就本专业进行口头或者书面的英文表达打下基础。农业高等院校的自动化专业英语的特点是教学内容范围宽泛，主要涉及农业装备的智能化、自动化，以所学专业知识为背景，涵盖了大学期间所学的多门课程。近年来，随着农业机械化、智能化、自动化技术的迅猛发展和国内外企业之间的技术交流与合作的增加，合资企业和外企来校招聘应届毕业生的增多，部分合资企业和外企要求学生能用英语回答相关的专业问题，自动化专业英语作为专业基础技能的重要性也日益凸显。……