侯玉琴

摘 要：针对中职生学习习惯差、行为习惯差、纪律习惯差的问题，抓住课堂，提高课堂效率是许多中职教师所追求的奋斗目标。提前候课，精心备课，认真上好每一节课，培养学生良好的学习习惯，立足课堂对学生进行思品教育，是提高课堂效率行之有效的途径。

关键词：候课；备课；学习习惯

随着教育教学改革的不断发展，提高课堂教学质量显得尤为重要。课堂教学是教师完成其“传道”“授业”“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业、发展智力、丰富情感、形成高尚审美情操的主要阵地。近几年来，我一直着力从以下方面提高课堂效率。

一、做到提前候课

中职生整体情况是好的，但结构复杂，学生起点参差不齐，在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷。教师提前候课，可督促学生提前准备好学具、课本等，是有效上课的前提之一。

二、坚持超前认真备课

备课时，准确把握教材重、难点。同时还要备学生，兼顾好、中、差学生，让好学生吃饱，学困生吃得了。只有备好课，才能做到胸有成竹、游刃有余。

三、坚持认真上好每一节课

质量是学校的生命线，课堂是形成质量的主阵地，认真上好每一节课，抓细节，抓质量的形成过程，尽量采用灵活多样的学习方法，精讲巧练，练中取巧，充分利用实物、模型、挂图、多媒体等，加强直观教学，激发学生的学习兴趣，让所有学生动起来，课堂活起来，为高考备战。

四、培养学生良好的学习习惯

俗话说得好，好习惯成就未来，终生受益。……