贾艳春 徐鑫 米晓丽

摘 要：跨文化交际能力指与异文化成员进行恰当交流的能力。在大学英语教学中引入跨文化交际能力的培养，可以帮助学生更适应全球化的职业需求。通过教师培养，改革创新教材，在教学中结合英语新闻等来增强大学英语教学对跨文化交际能力的关注。通过平衡语言教学与文化导入，中西文化并举来提高学生对文化差异的认识。通过文化测评和评估最终促进学生跨文化意识的提高和能力的培养，从而将跨文化交际能力培养、文化知识学习和语言技能培养有机结合起来。

关键词：跨文化交际；认知因素；情感因素；行为因素

跨文化交际能力指与来自异域文化的成员交际时，能有效恰当地运用目的语进行交流的能力。日新月异的社会发展和大学英语教学改革都对大学生的综合素质提出了更高的要求，大学生具备跨文化交际的能力是当代大学生应具备的素质。《大学英语课程教学要求》提出：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”英语课程标准提出跨文化交际能力培养：“这一课程体系以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。……